后来任用了商鞅,本名是卫鞅,使得国力强盛,秦国是以战功为先的,他们和犬戎对立,征战环境,就要重视自己的军事力🚞量,秦人尚武,在南方的诸侯国,🆽鄙夷秦国,觉得秦国是蛮夷,不通教化,然后才有了这个蒹葭。”

    沈晞正在攻读博士,在文学上🁮研究了近十年,这些蒹葭背后的环境👌,对沈晞来说,🖭🕹🎦非常熟悉。

    这也是实现和罗平🌼🄝⚌沟通过的,只不过罗平没有给沈晞限🛟制,让🛵沈晞随意发挥。

    罗平接过话,“以前我和陈老师打磨音乐的时候,陈老师🋙🙰🎄就和我说,中国古代的诗歌,其实就是音乐,古人在吟唱诗歌的🖹🗢🝓时候,都会有乐器伴奏,我没记错吧,陈老师。”

    陈歌点点头,笑道:“是的,古人的诗歌和音乐,一直都不会分开,比如,我们知道的,荆轲刺秦王,高渐离击筑,荆轲和而歌,歌曰:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”,这里的击筑的筑,就是类似于琴的乐器,用竹击打发出不同的音阶,嗯,罗平,我来考考你,你刚参加过高考☿,你还记不记得🉱🋊“渑池之会”的典故”🉚🇷

    罗平没有思索,直接开口道:“记得,记得,今年考试的时候,还有一道相关的题目,嗯,渑☄池会上,秦王让赵王鼓瑟,蔺相如让秦王击缶,我觉得,赵国是在南方,鼓瑟比较婉约,击缶就比较粗旷,这就🐔⛉😣很符合那个时期不同地区诸侯的生活习惯,陈老师🙑🉪🊋,沈老师,不知道我说的对不对。”

    “我觉得,这方面沈老师比我懂得多。”

    陈歌将话题交给了沈晞。

    沈晞看着尾座的巩宁,“巩宁一直在♧研究古代典籍和乐器修复,这个瑟和缶,应该很了解。”

    “瑟和筑差不多,这个缶,就是罐子,今天,我也带来一个修复🎜过的缶。”巩宁从桌下,拿出了一个罐子,放在桌上,手中拍了拍,发出沉闷的声音,“相对于其他乐器,缶没有那么精细,是秦人比较喜欢的乐器,既然今天我们的话题是蒹葭,要不然,我们可以试试,用缶和琴来吟唱一下蒹葭。”⚌🏿

    “卡”

    罗平按了旁边的按钮,高龙生立刻叫停了。

    “巩师兄🞀👂,我们这边的🊰时间足够,宋院长说,你这里修复国内典籍的事,也🚖可以给大家介绍一下,让观众有所了解,不用太程序化。”

    罗平笑着给巩宁解释着。

    巩宁是文科生,常年研究古籍修复,性子☯🂼🔉有些温和,这次录制节目,面对镜头,还是和罗平这样的明星学生聊天,难免有些紧张,听了罗平的🉖🇔😐安慰,嘴上应道:“是,我有点紧张了,能在来一次吗”

    “没📡🜗🂓问题,我们🁁🂱💡是录拍,以前一个镜头🈽🃴🛼,都可能重复好多次。”

    “好,好”

    再次开👐拍之后,巩宁开始介绍自己的特长,以缶为切🕔🉖入🛟点,介绍了古代的各种乐器,与沈晞一样,涉及到自己专业的时候,巩宁越来越放松。

    随后,在苏杉的古琴伴奏下,罗平吟♧诵了蒹葭。

    原版的邻家诗话,其实还是有很多瑕疵,比如吟诵蒹葭的时候,是以秦人为代入的,原主吟诵☄的太过于细腻,没有表现出秦人应有的粗旷和张力。

    商城里,包括的曲谱成千上万,不止是现在的歌谱,还有古代各种曲谱,比如🝩🍷,广陵散,胡笳十八拍这些已经失传的铺子,诸如蒹葭这些是诗经里的文章,都是自带曲谱的,虽然谱子很简单,但是反而能让人感觉到返璞归真的那种感觉。