岑易这个时🍃🅗🆭候已经算到后面🍂🅔🆑的题了,听言看她一眼,用电子笔在那个公式前快速补了两个步骤。

    纪初谣思路顺了顺,🛀🙎🉎点头:“懂♔了,谢谢。”🆂

    三分钟后,吴大爷让人起来回答♔解题思路,刚好问到了纪初谣第三问。

    这道题用中规中矩的算法其实也♔可以,只是过程复杂了些,纪初谣讲的是方才“老大”教她的另辟蹊径的简单算法,一旦想通,特别容易。

    吴大爷笑眯着眼,显然对她的解答十分满意🇙,和蔼道:“那下道题呢,做出来没有?说下思路也可以。”

    纪初谣低头看了看草稿纸,她还没写到。

    想当然地扭头看向“🛀🙎🉎老大”,无声凝视,先入为主地认为他会和白🌰天那些课一样🎾🖪,再“帮扶”她一把。

    岑易却是默了默,假装没看见。

    是朋友的妹妹确实不错,但忙也不能瞎帮,要把人🚭🖫🕢弄出习惯了,凭空给自🔞🁲己招个麻🔾🆒🎿烦可还行。

    这么想着,随意转了下笔,继续♔写起上午数学课🃮🛊🚮布置🏹下的作业。

    纪初谣见他没注意自己,又不好明目张胆直接问人,见班上同学都转头朝她这个方向看过来了,没🂐敢多占用大家的时间,跟老师实话实说:“🖙💾抱歉,这道题还没看。”

    吴大爷理解地点点头,提醒她下次课堂习题可以不用从头算到尾,争取把题干🈗过一遍,有个大概解题思路就行,接着叫了从悦起来回答🈻🃣。

    纪初谣坐下后便拿起草稿纸,一边听从悦的解题步骤,🇤🇤一边做笔记,浑然没把刚才的事放在心上。

    倒是一旁的岑易眼珠子动了动,视线从作业上挪开🚭🖫🕢,不动声色地盯着纪初谣瞧了会儿,也看不出人生气没生气,觉得没什么意思,就自顾继续做题去了。

    诺顿中学晚上有三节晚自习,学期初的作🝎业不多,英语只布置了云端自动批改的线上习题,数理化则是另外配套的纸质练习册。

    晚读结束,岑易把平板丢给🍂🅔🆑纪初谣,在讲台的出入表上签了名,直接去了机房。

    纪初谣被对方的举动弄得有点懵,过了好几🇙秒,才反应过来他是把英语作业“让”给自😇己写了。

    本想说不用那么好意来着,但那人走出教室后,一整节晚自习都🂴没回⛝来过。🁟

    将各科作业写完,纪初谣🕑在座位♔上静坐了五分钟,实在🇤没事干了,才棘手地点开屏幕决定对英语作业远距离观望一下。

    平板没设密码,桌面也是经典壁纸。因为白天🆂用过几次,纪初谣还算轻车熟路地找到云端系统的最🂐新发布,发现全是单项题库后,松了口气,开始认真写起来。

    岑易是第二节课的大课间回的教室,从机房出来后顺便去了趟老师办公室,带了几沓答案纸回来,给各桌发下去:“今🞕📾☳天只交语🙚🊹文物理,数学和🐬🃀🔭化学作业自己核对答案,订正完给小组长检查。”