不怪小皇帝糊涂，整个朝廷对🚗📡东西二洋都没有大的规划，陈沐已经渐渐摸索到在🜠🃤大明王朝的世界里这🃦🙿🐉套法则运行的基本规则了。
大明朝对稳定不留余力，这非🚗📡常好，🝂🈑♋因为这个国家太大了，作为世上人🅷口最多的帝国，稳定是一切的前提。
人们太清楚没有稳定，一切都是虚妄。
这也决定了整个决策层不是外向的，被南洋军府强推着赶鸭子上架，其实已经很辛苦了，那些身处世上最强大竞争机制帝国中的官员们，现在还要腾出力气来学习外洋事，否则便会被同僚超越过去至少六部吏员必须对外🛧洋有自己的认知。
大家还致力于把南洋是怎么一回事搞清楚的时候，内阁成员已因南洋🝖为帝国攥🞉取巨量利益而没带来更多麻烦增设了北洋、东洋、西洋军府。🞥🖍👚
这个时候，谁能弄清楚东洋到底是🍕🇾要做什么？
天下所有人，即使是张居正，所掌握的情报也只有两条向东跨过沧溟宗的两条航线，途径墨西哥，抵达地图那边大片模糊空白中狭小的葡萄牙与西班牙🕮🍀，除此之外，人们对大东洋一无所知。
沧溟宗，意为最大的海洋，是明人对太平洋故有的称谓，但为什么叫这个名字又如何确定它是最大的海洋，今时🃌明人已无从知晓。
人们更不知道，陈沐要在👜沧🏚🚭🖪溟宗这片一☛望无际的海洋上做什么。
高大🁪🈤⛺红墙下，陈沐用片刻组织语言，对万历答道：“四军府的设立皆为富国、强军、乐民，这需要巨量的铜、银、金，以及巨量各类资源，四军府的主要目的即使为朝廷运来大量财富💷🖜与🌪🁹资源，操练兵马保护贸易，也让这些兵马在更危险的天下环境中为朝廷所用。”
“更危险的天下环境。”👜小皇帝抿抿嘴，抬手挠了挠鬓间问道：📕🚪“靖海伯以为，大东洋对面的夷人，比北虏更危险？”
“各有各的风险，北虏凶猛且占据地利，胜则大掠败则四散，化整为零很难追击，朝廷的马不够好也不够多，只有他打我、没有我打他，北疆漫长防线耗费朝😓廷许多精力财力；海那边的异国，他们的优势则在与我完全不同，像中国一样，不断进步，这是臣以为他们最危☝⛽☐险的地方。”
“北方的敌人和我中国祖先打了上千年，这是地缘决定的，在战争中我们一直进步，他们的变化不大，秦朝时北方敌人是骑马放箭，现在还是骑马放箭，我们用过战车、用过骑兵、🙰用过步兵、用过长矛、用过弓弩、用过火铳，现在使用火炮。”
“在漫长的战争中，形成今日这样的局面，周围永远落后，向中原学习，中原则在四顾无🍨敌后沉迷享受，直至💁周边国家🀤⚚学到东西，积攒力量，进攻我们，以求入主中原。”
“与他们的作战中，最艰难的是维持我们的强大，现在使用更好的军器，但相信陛下也看出来，北疆是依靠一批在南倭北虏中历练出的优秀🞥🖍👚将领撑起实力，并非朝廷兵员、将领才能比明初时强，只要能维持中原王朝的强盛，就能压制四方，盖因文化相通，他们跳不出这个圈。”
当陈🁪🈤⛺沐与万历对话时，总是不自觉地代入进一个老师的语境里，而万历似乎也因道德经的教育而接受这样🃦🚆的对话方式，当然他也没忘记自己是个皇帝，一手藏在大袖里的小手儿端在肚上，别管听懂没听懂，都矜持地颔首回应。
皇帝小⚒🐷🄝老爷还是认为自己大部分都能听懂的，即使有一些听不懂，那也没关系作为神中年的弟子，他经常要面临这种听不懂对方到底在说啥的困境，这种时候只要点头就好了，拿自己能听懂的地方疑问一句，就能做出‘陛下聪慧似神人，可举一反三矣’的效果。
通常老师觉得重要的东🝡西👜，他会一遍一遍不厌其烦的说，至少张居正🝖是这样。
所以万历养成了♔这个习惯，他问道：“靖海伯是说，欧罗巴诸夷与周边诸💕国不同？”
“正是，不同的地域上千年独自发展，形成不同的文化，即使有些技术辗转万里流传回传，但大体上全然不同，🃌当今之世，谁学到更多，谁便更有优势，这个道理非常浅显了；而在谦虚好学上，显然我们更有优势。”
陈沐说到这，🜲🆇才终于结束陈老师的授课教程，拱拱手道：“臣请天津建北洋衙门，是为练骑兵与督筹后勤；任东洋大💥🔀臣，则要渡海至南亚墨利加，接收条约中朝廷在西班牙的租借地，并为朝廷甄别在欧罗巴诸国的文化、科技中，什么对朝廷有利，带回来。”
大明朝对稳定不留余力，这非🚗📡常好，🝂🈑♋因为这个国家太大了，作为世上人🅷口最多的帝国，稳定是一切的前提。
人们太清楚没有稳定，一切都是虚妄。
这也决定了整个决策层不是外向的，被南洋军府强推着赶鸭子上架，其实已经很辛苦了，那些身处世上最强大竞争机制帝国中的官员们，现在还要腾出力气来学习外洋事，否则便会被同僚超越过去至少六部吏员必须对外🛧洋有自己的认知。
大家还致力于把南洋是怎么一回事搞清楚的时候，内阁成员已因南洋🝖为帝国攥🞉取巨量利益而没带来更多麻烦增设了北洋、东洋、西洋军府。🞥🖍👚
这个时候，谁能弄清楚东洋到底是🍕🇾要做什么？
天下所有人，即使是张居正，所掌握的情报也只有两条向东跨过沧溟宗的两条航线，途径墨西哥，抵达地图那边大片模糊空白中狭小的葡萄牙与西班牙🕮🍀，除此之外，人们对大东洋一无所知。
沧溟宗，意为最大的海洋，是明人对太平洋故有的称谓，但为什么叫这个名字又如何确定它是最大的海洋，今时🃌明人已无从知晓。
人们更不知道，陈沐要在👜沧🏚🚭🖪溟宗这片一☛望无际的海洋上做什么。
高大🁪🈤⛺红墙下，陈沐用片刻组织语言，对万历答道：“四军府的设立皆为富国、强军、乐民，这需要巨量的铜、银、金，以及巨量各类资源，四军府的主要目的即使为朝廷运来大量财富💷🖜与🌪🁹资源，操练兵马保护贸易，也让这些兵马在更危险的天下环境中为朝廷所用。”
“更危险的天下环境。”👜小皇帝抿抿嘴，抬手挠了挠鬓间问道：📕🚪“靖海伯以为，大东洋对面的夷人，比北虏更危险？”
“各有各的风险，北虏凶猛且占据地利，胜则大掠败则四散，化整为零很难追击，朝廷的马不够好也不够多，只有他打我、没有我打他，北疆漫长防线耗费朝😓廷许多精力财力；海那边的异国，他们的优势则在与我完全不同，像中国一样，不断进步，这是臣以为他们最危☝⛽☐险的地方。”
“北方的敌人和我中国祖先打了上千年，这是地缘决定的，在战争中我们一直进步，他们的变化不大，秦朝时北方敌人是骑马放箭，现在还是骑马放箭，我们用过战车、用过骑兵、🙰用过步兵、用过长矛、用过弓弩、用过火铳，现在使用火炮。”
“在漫长的战争中，形成今日这样的局面，周围永远落后，向中原学习，中原则在四顾无🍨敌后沉迷享受，直至💁周边国家🀤⚚学到东西，积攒力量，进攻我们，以求入主中原。”
“与他们的作战中，最艰难的是维持我们的强大，现在使用更好的军器，但相信陛下也看出来，北疆是依靠一批在南倭北虏中历练出的优秀🞥🖍👚将领撑起实力，并非朝廷兵员、将领才能比明初时强，只要能维持中原王朝的强盛，就能压制四方，盖因文化相通，他们跳不出这个圈。”
当陈🁪🈤⛺沐与万历对话时，总是不自觉地代入进一个老师的语境里，而万历似乎也因道德经的教育而接受这样🃦🚆的对话方式，当然他也没忘记自己是个皇帝，一手藏在大袖里的小手儿端在肚上，别管听懂没听懂，都矜持地颔首回应。
皇帝小⚒🐷🄝老爷还是认为自己大部分都能听懂的，即使有一些听不懂，那也没关系作为神中年的弟子，他经常要面临这种听不懂对方到底在说啥的困境，这种时候只要点头就好了，拿自己能听懂的地方疑问一句，就能做出‘陛下聪慧似神人，可举一反三矣’的效果。
通常老师觉得重要的东🝡西👜，他会一遍一遍不厌其烦的说，至少张居正🝖是这样。
所以万历养成了♔这个习惯，他问道：“靖海伯是说，欧罗巴诸夷与周边诸💕国不同？”
“正是，不同的地域上千年独自发展，形成不同的文化，即使有些技术辗转万里流传回传，但大体上全然不同，🃌当今之世，谁学到更多，谁便更有优势，这个道理非常浅显了；而在谦虚好学上，显然我们更有优势。”
陈沐说到这，🜲🆇才终于结束陈老师的授课教程，拱拱手道：“臣请天津建北洋衙门，是为练骑兵与督筹后勤；任东洋大💥🔀臣，则要渡海至南亚墨利加，接收条约中朝廷在西班牙的租借地，并为朝廷甄别在欧罗巴诸国的文化、科技中，什么对朝廷有利，带回来。”