等孟老师充分领教了朽👉木不可雕也这句话的真谛之后,不用他劝,孟老师以后也不可能再♠在唐果的身上费那么多的精力了。所以,这点口水,还是省省吧。

    学生那么多,每个都这么教🖓💐👂的话☕,他们这些🞯老师还能活吗?

    “孟老师。”

    唐果是奔到🍄办公室的,她也不晓得孟老师找她有什么事情。

    她就想着孟老师📨🝔找她的事情早点解决,那么她就可以继续自己的复习大计了。🍗🈌☣

    “进来。”孟老师看向唐果,“唐果🈂🞱🗿,你做题的时候,是心算的?”

    唐果一愣:“算是吧。”

    在条件🜞🃍🖢🜞🃍🖢不允许以及题目数据太简单的情况之下,她的确🂦都是心算的。

    得到肯定答案,孟老师更是🖓💐👂意外了:“你……心算📲水平怎么样?”

    唐果苦笑了一下:“一般般。”

    她心算的能力是师门里垫底的。

    孟老师:“老🞝🕅🇍师📨🝔可🗨🞇以试一试你的大概程度吗?”

    “可以的。”

    因为唐🜞🃍🖢果说自己📨🝔的心算水平很一般🏎,孟老师就让唐果先算了下三位数的加减法。

    孟老师一边临时报数字,一边把☕自己报的算术记录下🃯来。🄕☾🅂

    报了十个三位数字的加👉减法,⚟💧🔋孟老师最后一位数字还没有落笔写完,唐果的答案已经出来了:“102。”🄼🂻

    孟老师:“……”

    孟老师吸了一口气:“你、你等一下。”

    于老师:“……”

    孟老师抓起自己身边的计算器,嘀嘀嘀地按个不停,最后出来的结果,果然是102。🛼

    对于这个结果,在一边的于老师也看到了。