王恩章老师曾经说过,按照九一法则,数学考试中肯定会有一到两个超纲题🀯⛼☊目用以区分🖽😂⚐学生的能力。

    没人能做到知识无盲点。

    刘飞可以,但前提是超纲题目🋦🛡🝻依旧在他的知识范围内。

    最后一题。

    题干是一堆纷乱而无意义的线条,这些线🃍🖥条就像是孩🝝子🀧⚵🕳的随手涂鸦。

    如果眨一下眼,那就厉害了。

    这线条居然还会变动!

    刘飞皱眉,这t都是哪个傻批出的题?

    就不能正正常常的搞几道😙🁳大题让老子随⛃便考个😢🃇🕫满分?

    时间🏝🛇🚒依旧充足,刘飞也🎵🕙只好耐住性⚣子一个个方法试过来。

    筛选法?行不通!

    线条推论?这有什么好推论的。

    密匙算法?

    刘飞的手一顿,没错!密匙!

    这不断变幻的线条可以看😙🁳做一组动态密码🃍🖥,是否需要完成破译才能找到正确答案?

    刘飞迅速开始使用自己记忆中的几种破⛃译方式开始一一试验🍖🈃🞻。

    密码破译属于数学学科当中非常小众的一个类型,在高中阶🍖🈃🞻段甚至只是偶然出现并无🎣系统讲解。

    不过刘飞曾经和华清研究小组的学霸🆗🏭们就外骨骼装甲机载电🍖🈃🞻脑保密程序的相关研究进行过深入🝁讨论。

    所以对密匙刘飞并不陌生。

    密码破译不外乎暴力破解、算法推衍或者直🕔接用史学灵气搞事情。

    考试中刘飞当然不🆧👻敢这么玩,连续的计算之下,他发🝝现一个有意思的现象。