全册教材教学计划小学课本第三册
一、本册教材内容简要分析：
复习与提🄨⛮🝭高、乘🃠🙍🉄法、除法(一)、统计、乘法、除法(二)、几何小🇬🛨实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的🙴🎥📉时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的🍐行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能力。6通过动手🄛♴🌣实践积
累形成对几何图形知识的经验😮🄯，并认识其特征。7培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会😮🄯用乘法口诀计算🟔表内乘除法和解决简单的实际问题。2初🌈步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角，知🇬🛨道角各部分名称。认识
正🚹😒方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征🞭🗙。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难点：1会用线段🙴🎥📉图解答各类应用题。2理解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理🞅👯🌚解
等量划分和平均分。3初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要🃠🙍🉄比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形🇬🛨的区别。6初步🄛♴🌣感知乘
法分配律思想，能进行🖤🔡相⚅应的计算。7知道从不同方向观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1充分结合学生实际🖺，备好每一节课，提高课堂效率。
2充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生🍄充分的时间和空间，
一、本册教材内容简要分析：
复习与提🄨⛮🝭高、乘🃠🙍🉄法、除法(一)、统计、乘法、除法(二)、几何小🇬🛨实践、整理与提高
二、本册教材教学要求：
1给学生以充分的🙴🎥📉时间和空间，让他们感受和理解知识的产生和发展过程。2培养学生的科
学精神和创造思维的习惯。3让数学问题生活化。4培养学生的运用能力。5引导学生从图
中发掘重复的🍐行为情节，培养探究能力、推算能力和行为归纳编撰能力。6通过动手🄛♴🌣实践积
累形成对几何图形知识的经验😮🄯，并认识其特征。7培养学生的识图能力和动手操作能力。
三、本册教材重、难点:
重点：1理解乘除法含义，会😮🄯用乘法口诀计算🟔表内乘除法和解决简单的实际问题。2初🌈步学
会用简单的统计表或条形统计图呈现统计数据。3认识角和直角，知🇬🛨道角各部分名称。认识
正🚹😒方体、长方体、正方形和长方形，知道它们的特征🞭🗙。4初步认识奇数、偶数和平方数。
难点：1会用线段🙴🎥📉图解答各类应用题。2理解乘除法含义，知道a个b就是b的a倍，理🞅👯🌚解
等量划分和平均分。3初步经历数据的收集、分类计数等统计过程。4理解在有余数的除法
中，余数一定要🃠🙍🉄比除数小。5了解正方体和长方体、正方形和长方形🇬🛨的区别。6初步🄛♴🌣感知乘
法分配律思想，能进行🖤🔡相⚅应的计算。7知道从不同方向观察物体，观察到的形状不同，能进
行空间视图。
四、本班学生知识基础情况简要分析:
五、具体措施:
1充分结合学生实际🖺，备好每一节课，提高课堂效率。
2充分提高课堂教学，培养学生的科学精神和创造思维的习惯，给予学生🍄充分的时间和空间，