东汉末年与先秦时期相👩🋤距不远,先秦时期的各种思🕞🊰🔀想在这个时期还有遗存,尤其是法家这种显学,☈更是流传甚广。

    所以即便苏昭信奉法家,段增🈒也不会感到惊讶。

    只听🝅🈴苏昭接着问道“增儿,我听说你以🕓🉎前跟着一位先生学过两年,都学了些什么?”

    “回禀舅舅☟🀬,外甥学的是《论语》,已经学🋎😏完了;此外刘先生还教🜁了一些《春秋》中的内容,不过没教多少他便离开了。”段增答道。

    “可能背诵否?”

    段增尴尬的摇了摇头。

    这具身体虽然给他留下了不少有用🟜🝽🐨的记忆,但还是有许多记忆失去🜁了。其中就包括论语的内容。🍐🇒

    前世的段增虽然也读过《论语》,甚至还能够背诵其中的一些语句,但要将整部🜱🅺《论语》都背诵下来却不可能🟄🚩🕿。

    苏昭见了顿时皱眉问道“为何不能背诵?”

    段增灵机一动,答道“外甥以为,读书只需观其大意即可🄜♾,何必拘泥📡🜘于具体文字?”

    苏昭若有所思🈙⚚👿的点了点头,接着又问道“那么识字呢?常用的🜩🄲字可都会写?”

    段增连忙点了点头。

    苏昭当即让人取来笔🊶🔳🄯墨,对段增道“💹🖭我念几句诗文,你把🄜♾它写出来给我看。”

    说着,他便念道“🋿🟄子夏为莒父宰,问政,子曰‘无欲速,无见小利。欲速则不达🜱🅺,见⚲小利则大事不成。’”

    这一段乃是论语中子路篇的一句话,段增老老实实将其写下来,双手呈递给苏🅝🇞🙨昭看。

    这段时间💣📬段增认真练习书法,已经🟜🝽🐨小有成就,虽然还比👱🌭不上前世的造诣,但也有一定的水平了。

    所以苏昭见了后顿时眼神一亮,不过随即他又皱了皱🙘🊨💲眉道“为何不用隶体?”

    段增道“外甥对隶体不怎么习惯。”

    苏昭点了点头,没有继续询问,他对段增道“接下来一段时间我会好好教导你,希望⚲你能认真学习☈,不要有丝毫懈怠。”

    段增不知道自己的回答是不是令苏🟜🝽🐨昭满意,他连忙答道“是,外甥定会努🖖力🞓📱🞭的。”

    “你还有其他问题吗?若是没有的🟜🝽🐨话,就先下去休息吧。”苏昭又问道。