回到家、洗漱完,已经是晚上10点。

    简梅本想早点休息,但教🍾🍩🊰师的习惯让她躺在床上,也不免担心⛕🚑💧:这次的作文题目设计了陷阱,🕔🉖也不知道学生们能不能发现,会不会写跑题?

    越想,越睡不着。

    她干脆🈛⚩🔄起身,把试卷拿出来,开🃋🖌着台灯开始翻阅。

    丈夫早已习惯了🅯🊂,⚆一个字也没说,翻了个身继续睡去。

    简梅坐在台灯下,一张一张🋵翻着试卷,脸上慢慢⚽🖺🗩浮现起一丝担忧。

    果然如她所料,至少有一半的同学都写偏了,把“中国式过马⛕🚑💧路”的原因一股脑归结到了国人素质不🙔🊉🎟高上来。

    这么写,虽然不能算跑题,但思维僵化也🍦🊒是事实,很🏵难拿到高分。🞧🖣🔛

    她继续往下翻,心情十分复杂。

    作为一个🜒任🗭课多年的🙒老教师,简梅的心思已经脱离了低级的班级争斗,而处在一种为所有应届生操心的高级阶段。

    “这些学生,真是太大意了,但凡仔细看到最后一句话,也会知道这篇🔃♣作文的切入点绝不止这一个!”

    她忍不住感叹,手上🙒翻阅速度不停,然后……

    蓦然一顿。

    “中🉧国式过马路,人们凑够一拨就走,完全无视红绿灯,这在⛕🚑💧现代城市🔃♣文明中已经是不容忽视的一个现象。而这种现象的发生,到底是人之过,还是道路规划不合理之过呢?”

    简梅小声念着,眼神顿时一亮。

    “开篇明义,跳过材料陷阱,好🃋🖌🃋🖌!”她忍不住🉈🅙赞叹。

    再细细地看下去,越看越觉得这篇作文条理清楚、逻辑清晰,直🌔接明了地指出中国式过马路现象的出现,既有国人素质不过关问题,也有道路规🄃🞆🄃🞆划不合理的内在原因,分析鞭辟入里,令人拍案叫绝。

    唯一可惜的是,作者分析完🋵之后本想提🃣出些许措施,但碍于篇幅,几条措施都是点到为止,结束得有点仓促,以至于显得有些头重脚轻!

    不过虽然如此,也是瑕不掩瑜。

    简梅非常激动,用红笔在试卷上判下分数:55⚽🖺🗩分。

    “文笔老练,洋洋洒洒,言之有物,完全没有生搬硬凑,🍻🍎🆽真是不错。这会是哪个班的学生呢?”