“学🈚⚞💠而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦🈑君子乎?”

    “其为人也孝弟,而好犯上者,鲜矣;不好犯上,而好作🙗乱者,未之有也。君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与。”

    苏轼居所不断传来一阵又一阵的读书声。

    十余名七岁至🎚👫十余岁之🄐☑人正在苏轼🔈⚐🐠居所读书习字,李三坚也在其中。

    苏轼被放逐琼台儋🂵州之后,并未自暴自弃,而是将儋州当做了自己的第二故乡⛡🛽⚔,并在此处兴办学堂,许多人不远千里来到此处求学🜓🁭🉁。

    而李三坚并不是第🂵一个拜师于苏轼门下,不过基本🟀上算是🙗苏轼的最后一名弟子,是关门弟子。

    苏轼年龄已大,且琼台偏僻之地,生活条件极为🆼🔽🆊艰苦,苏轼近年来身体是越来越欠安,因此是🎞心有余而力不足。

    李三坚机智⚁🎟💕应对诸商,与🆒🎾苏轼交谈也是对答如流,因而李三坚在拜师之前,苏轼一直认为李三坚多少🁂还是有些诗词歌赋、四书五经等方面基础的。

    可苏轼万万没料到,将李三坚收为关门弟子之后,李三坚许多字根本不认识不说,诗词歌赋、四书五经等等更是一窍不通,就🖧🕁🆨连写字也是写得歪歪扭扭的,不堪入目,此使得苏轼异常愤怒,同时又是哭笑不得的。

    李三坚哪里是个读书人?完是个门外汉,苏轼当时就欲将刚刚收为门下弟子的李三坚开革,不过苏轼念在其自幼丧父,与母亲相依为命,且又身处🜴🆘蛮荒之地,再加上李三坚此人是异常聪明机智,于是苏轼仍是留下了他,并从最基本的教起,读书习字。。。

    苏轼悄然来到学堂,只见李三坚正抱着《论语》,🟀低头苦思。

    苏轼见状微笑着走到李三🆒🎾坚身🙚后,问道:“你🄳在想什么?”

    李三坚虽基础太差,不过读书习字却是异常勤奋,无论刮风下雨,无论🗥🝰是什么情况,每日总是第一个来到学堂,且是最后一个离开,这种情况已经持续了两月有余,对此苏轼是感到异常欣慰。

    人不是生下来就会读书习字的🙚,李三坚如此勤奋,今后也许会有一些出息的,苏轼心中暗道。

    “圣人此言到底是何意🄐☑?”李三坚捧着书本,喃喃自语道。

    “何言?”苏轼捻须开口问道。

    李三坚🙇🈎回过头来🂸📢🜤,看见了苏轼,🔵于是慌忙站起身来拱手道:“师父,门生不知师父到来,门生失礼了。”

    数月之间,李三坚学问未🆒🎾怎么长进,礼👢🊡👸数倒是学了不少,施礼之时,还是像模⛡🛽⚔像样的。

    苏轼摆手道:“李生对圣人之言有何不解🊷🔺之处?不妨说🚡🔻来听听吧。🉅🄺🂨”

    “师父”李三坚答道:“圣人云,巧言令色,鲜矣仁,门生对于此言早已烂熟在心,可门生心中却有些不解,师🁾🋚🙵父,何为巧言令色?”

    “好其言,善其🂸📢🜤色,致饰于外,务以说人,是为巧言令色,又谓之谄媚作🁵态。”苏轼点头答道。