刘枫更关注贫🗬🞰🗳困地区的教师队伍建设,像是这种贫困地区是没有正式师范学校的毕业生,愿意来这里授课的。这里不🖄🐆♐要说年轻人向往和喜闻乐见的娱乐生活,很多地方一年到头就连电都没有。🉲

    就像当初的单于乡,那高高在上的电线,更多的是摆设,农民们交不起电费,用不起电!大🖱🖛多数在这里担任教师的,不过是当地的农民,好一点的,不过是初高中文化水平。

    但是也正是这些人才支撑起了贫困地区的教育,只是这些愿意扎根乡村的教师,很多真的水平有限,毕竟这些⛶🞼🙡当🎃地高中生甚至是初中毕业生,担任教师力有不逮。

    在这些地区,民办教师是收入最低的群体,他们靠着微薄的政府补贴,更多的是学生们七拼八凑的“学费”!那是什么🍞🉏🆘样的学费呀!没有现金,有红薯,谷子,玉米,干柴还有带着露水的青菜,明显是刚刚从园子里摘下来的。

    刘枫看到这些贫困🃋地区最可爱的人,这些⛦甘于清贫却又充满爱心的教师,他连夜写出了一份《贫困地区教师远程培训计划》。在这个计划中,将会由🅏远程与继续教育处牵头,联系诸多的师范院校,形成强大的培训网络。

    这个网络,将为贫困地区的教师提供免费的进修机🆠会,让他们享受足够的教育资源。但是师范院校的工作却不是免费的,这其中所有的费用,将会由🅏大风慈善基金承担。

    这个网络将会实行远程教育与脱产学习相结合,既有电大、函授教学,也有委托师范院校代培。这样就会极大的提高贫困地区的教学水平,同时因为🅏接受教育的都是当地的民办教师,他们将会因🁓为获得正式的师范文凭,而获得转正的机会。

    在🚱🗏贫困地区,民办教师转正极为困难,最难的就是没有相应的文凭,如果刘枫🚯🖸的计划得以实施,那些民办教师有了奔🖄🐆♐头,势必会以更大的热情,投入到教学当中去。

    梅舫看到这🇅个计划的时候,长叹一声:“刘枫,你这个计划太好了,你可是解决了我这些天食不🎊🏚🚩甘味的心病。”

    梅舫原本就是善良的性子,那一幕幕亲眼目睹的场景,让这位老好人无数次泪湿衣衫。现在有了刘枫这份👨教师扶贫计划,怎么能不让梅舫感到欣慰呢?

    长达两个月的跋涉,所有人都瘦了一圈,但是每一个人收获都是巨大的。看着黄素馨消瘦的模样,刘枫心痛的捧起爱人的脸:“你就是一个小☎♽傻瓜,为什么一定要走上这条路呢?其实你完全可以仅仅是做出资人的。”

    黄素馨骄傲的一扬下颏:“看着那些孩子⛦,接过钱物时候🌶🃣🙧欣喜的表情,我的心中充满了满足感,成就感,这个理由还不够吗?”

    刘枫把女人紧紧拥进怀里:🄳🁧🈌“你真的🔉是菩萨心肠,未来的🌶🃣🙧华夏慈善事业,素馨姐会留下浓墨重彩的一笔!”

    一行人春节是在乡下过的,特意召集了♃🅰附近三十多位民办教师,和他们的家人,一起过的。不可能召集更多的老师🕺了,这已经是周边近百里全部的民办教师。

    1992年2月4日,是🛓🜁壬申猴年的正月初一,刘枫出资,借用了当地县政府的食堂🊱,筹办了丰富的一餐。其实,当地所能采购的东西着实有限,就算是跑出二百多公里山路,买来的东西也让燕京城来的人看不上眼。

    但是这些在🇅民办教师们看来,已经是国宴级的美味佳肴了!梅舫和刘枫为每一位民办教师敬酒,感谢他们在如此困难的情况下,还在坚持教育,为当地的教育扶贫,尽着自己的一🏘份力量。

    那位背着孩子的女教师叹口气:“其实,条件苦点也没啥,还不是一样生活?可是最让我难过🅑🅸的是,自己的水平实在🖄🐆♐是太低了,我不过是念完了初二,教六年级的学生真的是太吃力了。

    说起来不🆐🎩怕各位笑话,好些次,学生问的问题我都无法解答。每当这个时候,我都会羞愧的跑出去痛哭一场,恨自己当初为什么不多学一点东☎♽西。”

    其实女教师说的这个问题,在场的很多老师都遇到过,孩子们的求知欲是没有止境的。但是他们曾经接受过的教育着实有限,面对一双双充满探究**的眼睛,每一个老师都有一种负疚感,那就是自己似乎在误人子🞛弟!

    可是,对于这些贫困地区的孩子来说,民办教师已经是最后的希望了。如果不是他们站出来,承担起教书育人的责任🖄🐆♐,当地那些简陋到令人发指的“学校”,早就不复存在🅚🇈了。

    梅舫笑着说道:“教育部很快会进行一个面向教师的计划,这个《贫困地区教师远程培训🆇计划》,就是为👨诸位这样甘心扎根农村的民办教师服务的。