彼时,录音棚里的🄹🂞🏸左砚正😏🀙☴好唱完了最后一句。

    待他🝔🊴出来,项星赶紧收好手机,和邢穆一块,颠🖯🖄🐅颠地围到那录音老师旁侧,跟着一块儿听试录的效果。🔹🅣

    然而,听着听着,几人却见录音老师的眉头似渐渐👐🇼严肃地皱了起来。

    “嗯……”

    老师像是琢磨思虑了一番,嗓音些微拉长。

    尔后🝔🊴,忽抓起鼠标,在最😏🀙☴后几小节的词曲部分做了个循环播放,边摇头道,“阿砚,我觉得这段的感觉不是很好,感觉你有点分神啊。”

    “……分神?阿砚录歌⛖🚛分神?这还是第一🗣🝚次哎……”

    邢穆闻言一愣,不禁倏地朝左砚望去。

    倒见彼时的他,似仿佛就没听见老师说了什么一般,只凝着目光,定🁋定地瞧着项星的方向。

    好一会儿,才似猛地察⛖🚛觉到了邢穆的注视,不禁些微不自然地轻咳了声,迅速别开目光。

    接着🝔🊴,只有些局促地深吸😏🀙☴了口气,朝着🏷🞲录音老师点了点头。

    “嗯,对。”

    他轻抿了抿🌮🂜薄唇,只拉了椅子,也坐到调🗣🝚音程🊌🎺序前。

    抢过老师的鼠标,在工程文件里捣鼓起来,“我刚👐🇼才在想,从第二次副歌开始,是不是再加一些元素进来,会更有高潮感。”

    说罢,便调了一串节奏快速而利落的鼓点,穿🊌🎺插到第二次副歌的位置,又顺手多写了几段和弦🏲🞀👁。

    再次播放,就连项星都听得眼前骤亮。

    果然,在🟂🚗📝这一段加上鼓点😏🀙☴,再丰富一下和弦,整首歌一进行到此,便突然有种进入了更深层主题的升华感!

    “嗯,这样听起来是饱满不少!”

    录音老师也颇为满意地频频点头。

    除了邢穆。

    此时的他,正微微扬眉,隐着嘴角的一抹🗣🝚促狭笑意,🞻🙔盯着自家好哥们儿那红透的双耳瞧。